ANUNCIO TRANSPARENTE




ANUNCIO TRANSPARENTE

Este es el anuncio transparente que hemos realizado entre Isabel, Angela, June, Joseba y Maider. 

Iruzkinak

Argitaratu iruzkina

Blog honetako argitalpen ezagunak

MI ULTIMO POST

Irudia
MI ULTIMO POST Viene el verano y con ello llega la hora de despedir esta asignatura de las TICs. Parece mentira que ya haya pasado  tanto tiempo desde que empezamos la asignatura, miro atrás y aún recuerdo la primera sesión online que tuvimos sobre esta asignatura, lo puedes imaginar si, yo perdidisima en las clases de online, puesto que pensaba que las TICs no eran para mi. Siempre he pensado que era una nula en el mundo de las tecnologías, puesto que a pesar de ser joven no controlo mucho el mundo de las TICs. Pero, sorprendentemente, no me ha ido tan mal como esperaba, es decir, pensaba que con cada trabajo me agobia un montón. Pero lo he sabido llevar a mi ritmo y creo que poco a poco he realizado un buen trabajo.  Como bien he dicho, el primer día fue online, y estuve un poco perdida puesto que me cuesta mucho seguir las clases online. Pero Josemi, nuestro profesor de esta asignatura, nos informó que tendríamos que realizar un blog donde se guardarán todos los trabajos qu...
Irakurri informazio gehiago

LAN MODULARRA: HERIOTZA

Irudia
 LAN MODULARRA: HERIOTZA Ikasturteari amaiera emateko lan modularra egin dugu. Aniztasunaren inguruko lan bat egitea zen helburu nagusiena, baina, aniztasunaren barnean hainbat gai daudela ikusi dugu, beraz talde bakoitzak aniztasunarekin zer ikusia zuen gai bat aukeratu eta horren inguruan egin dute lana.  Gure kasuan, heriotzari buruz, zehazki haurren izan ditzazkeen dolu ezberdinen, buruz egin dugu lana. Esan beharra daukagu hasiera batean nahiko zaila egin zitzaigun heriotzarekin aniztasuna lotzea. Baina gure taldekideak garbi genuen lana heriotzaren inguruan izango zela, izan ere, gai tabua da eta ez da asko hitz egiten haur hekzuntzako geletan.  Lanaren atalak hauek izan ziren; batetik, idatzia hau da, heriotzaren eta doluaren inguruko informazioa txertatu eta ondoren lanaren prozesua eta ebaluazioaren inguruan hausnartu. Bestetik; narratiba digitala egin dugu, bertan lana hiru minututan laburtu eta islatu dugu. Narratiba digitala egiterakoan ere hainbat zailtasun i...
Irakurri informazio gehiago

Currículum y competencias digitales

 Currículum y competencias digitales  Grupo 4.1   Durante unos cuantos años se han realizado diferentes proyectos acerca de las experiencias de las competencias digitales, y estos podéis observar en los siguientes puntos: Taller de dibujo Brochetas de fruta Taller de cocina. Pastas y galleta Mackey Mackey Brochetas de fruta Comic digital: taller de pan Taller de cuentos: Arto Lapurra   Despues de haber analizado distintos proyectos anteriormente mencionados hemos seleccionado “Brochetas de   fruta” y la hemos relacionado con el punto 1.Curriculum vasco y competencias digitales. Para ello nos hemos centrado en el decreto “Plan heziberri 2020”.  Competencias básicas Competnecias tranversales Competencia para aprender a aprender y para pensar Competencia para la iniciativa y el espíritu emprendedor Competencia para aprender a ser     Competencias básicas específicas   Competencia tecnológica Competencia para la comunicación lingüística y li...
Irakurri informazio gehiago